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| Diplôme d'État de musiques traditionnelles | |||
Entre local et universel, mémoire
et création, discipline savante et pratiques artisanales, les
musiques traditionnelles sont au centre de questions présentes
aujourd'hui plus que jamais dans notre société. La structuration de leur enseignement, fortement liée au milieu associatif, est elle aussi questionnée à l'aube de la mise en place des CEPI et des schémas départementaux. | |||
| fh | L'enseignement
des musiques traditionnelles doit conserver ses fortes
spécificités liées à leur histoire. Il doit
aussi poursuivre son ouverture à une culture professionnelle
commune aux enseignants de toutes les musiques. Ce double objectif est l'un des enjeux majeurs de la formation des professionnels de demain. jhgjhgjhgjhggjhg kjbkjbhkjhkjhkjh | ![]() | |
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Musiques traditionnelles : aménagement du cursus | |||
À
partir de la rentrée 2008, le CESMD de Poitou-Charentes
aménage le cursus de formation menant au diplôme
d'État (DE) pour la spécialité musiques
traditionnelles. Cet
aménagement permettra à des étudiants issus de
l'ensemble du territoire national de suivre la formation initiale
conjointement à des activités artistiques ou
d'enseignement. Le cursus s'étend sur deux années
scolaires; les cours seront très majoritairement
dispensés du mardi après-midi au vendredi midi.
Exceptionnellement, des stages pourront se dérouler durant les
autres jours de la semaine ou les vacances; l'ensemble du calendrier
annuel est communiqué en début d'année. Dans
chaque domaine d'études (culture et pratique musicales, culture
et pratique pédagogiques), les cours seront proposés pour
moitié spécifiques aux étudiants en musiques
traditionnelles et pour l'autre moitié communs aux
étudiants de toutes les esthétiques. | |||